UNESCO-Projektschule

Die Textorschule ist seit Februar 2025 mitarbeitende UNESCO-Projektschule. UNESCO-Projektschulen integrieren die UNESCO Bildungsansätze in ihr Schulprogramm und sorgen dafür, dass sich die Ziele der UNESCO im Schulleben wiederfinden.

Von den sechs Aufnahmekriterien für eine UNESCO-Projektschule muss eine UNESCO-Projektschule mindestens zu drei Kriterien Bezug haben:

© Deutsche UNESCO-Kommission / Panatom

Weitere Informationen zu UNESCO-Projektschulen sind hier zu finden.

Die Bildung für Nachhaltige Entwicklung wird an der Textorschule in vielfältigen Projekten in den Schulalltag aller Schülerinnen und Schüler integriert:

– Workshops zur Einsparung von Wasser, Strom und Materialien,
– Besuch des „StadtWaldHaus & Fasanerie“ mit Exkursionen „Bedeutung des Klimawandels für den heimischen Wald“,
– Reduktion von Plastikreststoffen durch Einsatz von dauerhaft einsetzbaren Brotdosen und Getränkeflaschen sowie des Besuchs von Unverpacktläden als Modell der Müllvermeidung,
– Vermittlung der Energiegewinnung durch Sonnenstrahlung anhand der hauseigenen Photovoltaikanlage,
– Anbau von Gemüse auf dem Schulhof und Beackerung einer angemieteten landwirtschaftlichen Parzelle mit dem Ziel, den Aufwand der Erzeugung hochwertiger Lebensmittel und somit den Wert deutlich werden zu lassen,
– Kommunikation und Öffentlichkeitsarbeit durch Erstellung von Transparenten für Schulveranstaltungen und letztlich
– die musikalisch-künstlerische Umsetzung der 17 Ziele für eine nachhaltige Entwicklung der UNESCO durch das eigens komponierte Lied „17 Ziele auf dem Weg um die ganze Welt“, welches regelmäßig in Tanz, Gesang und unter Instrumentenbegleitung dargeboten wird.

Besonders stolz sind wir, dass die Schulkinder der Textorschule im Jahr 2022 den 1. Nachhaltigkeitspreis für Schulen der Stadt Frankfurt am Main in Empfang nehmen durften.

Die Begeisterung der Schulkinder für alle Facetten der Nachhaltigkeit zu erleben, bestärkt uns weiterhin die Themen zu vermitteln und für die Kinder erlebbar werden zu lassen.

Die Bildung für nachhaltige Entwicklung stellt ein Baustein in unserem Schulalltag dar. Jüngste Beispiele für unsere Aktivitäten zeigen die Berichte der Schulkinder:

– Bericht zum „BASAR FÜR EINEN GUTEN ZWECK“

– Podacst „Die Teilerei | Umsonstladen“ (Bericht folgt)